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習慣促進發展,成長源于付出(事業單位D類活動設計)

來源:教師招聘網  時間:2020-02-17 16:41:15

期末考試結束了,家長們幾家歡喜幾家憂,學生假期的學習和良好的生活習慣養成還需要家長的密切配合,要進一步加強學校與家庭、教師與家長的密切聯系,增進每一位家長對學校工作的了解,真正達到家校攜手,才能更好展望新學期。

如果你是班主任王老師,請針對材料中反映出的問題,設計一個家長會方案(至少包括題目、設計依據、目標、內容與過程、效果檢驗方法等)。

要求:

(1)自選一個學段(小學、初中或高中);

(2)設計意圖明確,依據合理、充分,具有可操作性;

(3)邏輯嚴謹,條理清晰;

(4)總字數800字左右。

一、讀題

1.體裁:家長會方案

2.問題:學習和生活的習慣培養,家校共育,展望未來

3.字數:800字

4.內容:題目、設計依據、目標、內容與過程、效果檢驗方法

二、審題:

1.問題:部分學生成績偏差、需聯合家長培養學生良好習慣、家校之間還需進一步了解

2.時間:期末考試后,放假前

3.目標:家長能正確看待成績、樹立家長培養學生好習慣的意識、找到正確的家校共育途徑

三、整理思路:

1.家長會前:做好會前通知及準備

2.家長會中:解決3個問題:①改變唯成績論的看法②樹立家長的培養習慣意識③家長能做到正確的家校配合

3.家長會后:長效機制的建立

四、作答

學段:初中一年級

主題:習慣促進發展 成長源于付出

設計依據:

家庭教育是學校教育的有效補充,家庭教育具有教育內容生活化、方式情感化、方法多樣化的特點,對學生的各方面培養起到至關重要的作用。針對假期將至,需要樹立家長的正確教育理念,培養學生良好習慣問題,特開展本次家長會。

活動目標:

通過本次家長會,家長基本了解學生本學期的學習情況,樹立正確的教育理念,掌握家校合作的方法和技巧,促進家校共育的意識。交流教育的措施,為后期正確教育學生打下良好的基礎。

活動準備:

1.提前準備水、座位帖、簽到表、引導員

2.以電話、短信、微信的形式通知家長,確定參會人數

3.制作PPT

4.黑板布置

活動內容與過程

一、明現狀

班主任開場致歡迎詞,以PPT的形式介紹本學期的基本活動及基本學情。介紹臨放假前學生的思想狀態以及行為表現,本次考試的基本情況,由此引出本次家長會。

二、理誤區

班主任在班級家長微信群中,發起一個問卷星的問卷調查,了解家長們對于這次孩子的成績滿意狀況,可直接在大屏幕上呈現家長滿意度餅狀圖。以圖片的方式直截了當的呈現出,大部分家長對于孩子的成績不是很滿意。班主任可以由此提問:各位家長最看重的應不應該是成績?組織家長展開討論,班主任總結,順勢引導:不要被唯分數論的錯誤觀點蒙蔽雙眼,好孩子是需要正確鼓勵的,促進全面發展更加重要。

三、樹觀念

播放兩則短視頻,第一則短視頻內容為:放假期間,由于父母忙于上班,疏于管教,小華和社會青年一起打架斗毆,尋釁滋事被民警抓走,父母悔恨不已。第二則短視頻:放假期間,小莉的父母堅持每天檢查小莉的學習情況,為小莉布置作業并陪伴學習,一個假期后,小莉的學習習慣有了新的飛躍。請家長就這兩則視頻進行思考:自己是哪一種教育方式?

本環節意在使家長認識到:家庭教育是學校教育的有效補充,不可或缺。

四、培習慣

班主任在PPT上呈現學生身心發展的規律,對于學生的習慣養成關鍵期進行講解。并展示出假期培養學生學習習慣的十條建議,逐條說明緣由并進行解釋。本環節是為了讓家長明確家庭教育的重要性,掌握正確教育孩子的方法,樹立家校共育的意識。

五、提倡議

請家長自由進行提問,班主任幫助大家進行假期的學習規劃與建議,并提出倡議:家校共育,共促孩子成長!倡議后,向家長叮囑假期注意事項,感謝家長的配合。、

預計效果與檢驗方法:

本次家長會后,家長能理性看待成績的意義,做到加強與學校的溝通,家校共育得到進一步發展。

可通過家訪的形式,檢驗本次家長會效果是否落實。

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(責任編輯:石艷波)

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