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2020年教師招聘考試每日一練64期(視頻版)

來源:教師招聘網  時間:2020-03-27 10:43:01

【精選試題】

我國科舉制度始于(單選題)。

A.兩漢時期

B.明清時期

C.兩宋時期

D.隋唐時期

【視頻解析】

 

【每日一練】

1.在班集體建設過程中,班主任要協調校內教育影響力,最重要的是( )。

A.協調家庭教育的影響

B.協調社會教育的影響

C.協調教育者之間的影響

D.協調教育內容和方法

2.班級組織是一個學習型組織,在這個組織中,學生的成長是在專職教育工作者的指導下進行的。當學生較長時間置身于班級組織中時,他們在各個方面的優勢和缺陷都會暴露無疑,需要班主任和教師能夠有針對性地開展工作,從而“長善救失”。這主要體現了班級的( )。

A.社會化功能

B.矯正功能

C.促進發展功能

D.滿足需求功能

3.下列關于班級的說法錯誤的是( )。

A.班級是開展教學活動的基本單位

B.班級是學校最基層的正式組織

C.班級是學生從事集體活動、結交好友的場所

D.最先提出“班級”一詞的是夸美紐斯

4.老師任命班委時采用班干部輪換制,讓每個學生都體驗服務者、管理者、被管理者多種角色。案例中所體現的班級組織社會化功能的是( )。

A.傳遞社會價值觀,指導生活目標

B.傳授科學文化知識,形成社會生活的基本技能

C.提供角色學習條件,培養社會角色

D.教導社會生活規范,訓練社會行為方式

5.某校初一(1)班的班規規定“早讀遲到者,罰做教室衛生一周”。該班同學李曉剛又遲到了,班主任找他談話,李曉剛說:“班規是你說了算,又不是我同意的,我已經被罰了,你還找我干嘛?”可見,該班在制定班規時違背了( )。

A.整體性原則

B.規范性原則

C.民主性原則

D.導向性原則

6.李老師通過制訂和執行班規去管理班級的活動,使班級各項工作有章可循、有條不紊,李老師的做法屬于班級管理中的( )。

A.平行管理

B.民主管理

C.常規管理

D.目標管理

7.班級管理的核心是( )。

A.改善學生的學習環境

B.促進學生的發展

C.提高學生的學習成績

D.建立良好的師生關系

8.下列關于班級管理的說法中,錯誤的是( )。

A.班級管理是一個動態的過程

B.班級管理是一種有目的、有計劃、有步驟的社會活動

C.班級管理是一種組織活動過程,它體現了教師與學生之間的雙向活動,是一種互動的關系

D.班級管理主要是班主任的工作,其他教師無權干涉

9.學校與家庭聯系的形式包括(多選題)。

A.相互訪問

B.通訊聯系

C.召開家長會

D.舉辦家長學校

10.年終總結大會上,胡老師作為教師代表分享班級管理的經驗,他說到:通過班級管理每個學生都可以明確自己奮斗的目標和方向,產生強大的學習動力。在動力的驅動下,逐漸形成了相互合作、理性競爭的良好學習氛圍。長此以往,學生就開始學會自己管理和要求自己,最終達到一種自律。有關說法正確的是(多選題)。

A班級管理能提高學習效率,幫助實現教學目標

B.班級管理能有助于維持秩序,形成良好班風

C.班級管理能鍛煉學生能力

D.班級管理能提高自治水平

E班級管理只需要抓中間生,因為中間生在整個班級中所占人數比例是最大的

參考答案:2020年教師招聘考試每日一練64期答案(視頻版)

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(責任編輯:石艷波)

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